当我们谈论“本土”，设计是否一定要从某种鲜明的地域符号开始？
《近处生长》尝试将目光重新落回日常。对于0—3岁的儿童而言，他们最初认识世界的方式，并不是城市地标或文化图腾，而是一束照进窗边的光、一块可以触摸的木头、一段能够坐下来的墙边，以及与父母、教师和同伴不断发生的细小关系。
因此，本设计以“从身边开始的空间”作为回应立邦“拥抱超本土”的切入点。我们不直接复制地域符号，而是从所在环境中真实存在的自然光、季节变化、材料触感、生活尺度和照护行为出发，将这些细微而具体的在地经验转化为空间语言。
在这里，“本土”不是一种需要被张扬的视觉标签，而是一种对身边生活的敏感度。
设计从儿童每天真实发生的吃饭、阅读、午睡、照护、等待与相遇开始，把尺度放低，把材料做暖，把光留下，把可以被触摸、使用和记住的地方留给孩子。
从你所在的地方出发，设计不必走得很远。
当空间开始回应真实的人、真实的生活与真实的环境，温度便自然发生。