设计理念:
“方缘之间”以校园公共空间更新为切入点,探索自然生态与校园生活之间的融合关系。设计立足于重庆大学B区现状环境,针对场地中空间利用不足、活动场景单一、人与自然互动不足等问题,通过保留原有植物资源、优化空间布局、植入多元活动场景,打造一个兼具生态价值与人文温度的校园共享空间。
设计以“自然渗透、开放共享”为核心理念,将绿色作为连接人与空间的重要媒介。场地中保留原有高大乔木,通过林下空间的重新组织,形成树池坐凳、景观小品、滨水草坪、趣味铺装、静坐冥想等多样化空间节点,为师生提供交流、休憩、学习和社交的复合场所。同时,通过连续的步行路径和开放式空间界面,加强校园不同区域之间的联系,使原本被忽视的边缘空间转化为充满活力的公共空间。
设计在尊重场地自然基底的基础上,引入雨水景观、生态植被和季相变化植物配置,增强空间生态性与景观体验。简洁轻盈的构筑物与周围绿荫相结合,形成自然与人工相互映衬的空间形态。
通过绿色空间的营造,让自然成为校园生活的一部分,让空间成为人与人交流的纽带,实现从“景观空间”到“共享场所”的转变
设计以“自然渗透、开放共享”为核心理念,将绿色作为连接人与空间的重要媒介。场地中保留原有高大乔木,通过林下空间的重新组织,形成树池坐凳、景观小品、滨水草坪、趣味铺装、静坐冥想等多样化空间节点,为师生提供交流、休憩、学习和社交的复合场所。同时,通过连续的步行路径和开放式空间界面,加强校园不同区域之间的联系,使原本被忽视的边缘空间转化为充满活力的公共空间。
设计在尊重场地自然基底的基础上,引入雨水景观、生态植被和季相变化植物配置,增强空间生态性与景观体验。简洁轻盈的构筑物与周围绿荫相结合,形成自然与人工相互映衬的空间形态。
通过绿色空间的营造,让自然成为校园生活的一部分,让空间成为人与人交流的纽带,实现从“景观空间”到“共享场所”的转变
