设计理念:
方案选址位于上海市虹口区北外滩区域,周边是历史里弄片区。需要在已经完成的完中一期校园旁设计一个学校综合体。
阿尔多凡艾克曾经说过如果一座房子要成为一座真正的房子,它就必须像一座小城市。由此,本方案将设计范围内的MINISCHOOL校园视为一个小型的城市学习街区,希望打造多层次的界面体验带给学生丰富的校园生活,并与场地的多样环境产生联系。
方案延续学校一期建筑的肌理与秩序,将带状建筑与间隔的手法融入设计,创造面对城市街道与校园轴线的严整“外”界面与面向内部、朝向操场开放空间的丰富“内”界面。
在此基础上形成方案的建筑内核,打造错层的公共空间让不同楼层的学生等使用者方便进行活动,并成为联结方案不同功能分区的核心。
利用建筑的间隔创造外部视线“窥探”与流线“渗透”的可能。结合功能以及平台的置入,将建筑的平面布局匀质化,并形成诸多不同尺度、不同节奏变化的进入路径,借此重塑里弄街道的穿梭感。
阿尔多凡艾克曾经说过如果一座房子要成为一座真正的房子,它就必须像一座小城市。由此,本方案将设计范围内的MINISCHOOL校园视为一个小型的城市学习街区,希望打造多层次的界面体验带给学生丰富的校园生活,并与场地的多样环境产生联系。
方案延续学校一期建筑的肌理与秩序,将带状建筑与间隔的手法融入设计,创造面对城市街道与校园轴线的严整“外”界面与面向内部、朝向操场开放空间的丰富“内”界面。
在此基础上形成方案的建筑内核,打造错层的公共空间让不同楼层的学生等使用者方便进行活动,并成为联结方案不同功能分区的核心。
利用建筑的间隔创造外部视线“窥探”与流线“渗透”的可能。结合功能以及平台的置入,将建筑的平面布局匀质化,并形成诸多不同尺度、不同节奏变化的进入路径,借此重塑里弄街道的穿梭感。