本设计深入探讨了九年一贯制学校设计理念和方案，旨在响应国家教育政策，同时融入地方文化特色，以促进学生的全面发展。设计考虑了教学空间和公共空间的整合，以及社会关注度变化等因素，通过相关理论分析，提出了高效、复合化的空间设计，以适应现代教育的需求。设计出发点包括共享空间与开放空间的操作手法、现行规范下的丰富化设计可能性、标准操场的布置与建筑物布置的关系。场地调研和方案生成展示了如何通过“三室一厅”、 “四室一厅”教学空间组团和模块单元模型，实现多功能的教学和活动空间设计，以及如何通过建筑自然演变和堆砌布置，创造一个与城市空间协调且具有教育意义的校园环境。