建筑系馆作为培养建筑创新型人才的基地，除去其作为高校建筑本身需要具备的艺术特点外，还应体现功能空间的多译性,将其作为生动存在的教具引领学生的学习与发展。 此次建筑系馆设计选取的地块位于xx大学老校区内老建筑馆北侧，在设计新建筑馆时需在既有环境条件下探索“新”与“旧”和谐相处的设计理念,处理好新建筑与既有建筑、环境、景观等条件的协调关系。而建筑系馆作为文化类建筑具有特定的性格特征和文化内涵，其要发挥教学等职能对内部各种功能空间的组织也提出了一定的需求。结合“新”“旧”融合创新和功能空间多元化差异化多译化,探索建筑系馆空间组织的创新交融方式，探讨何为SPACE,如何才能发挥建筑本身作为现实教具的功能。由此,形成凝固图书馆、视觉艺术中心、微聚落与专教生活馆插接交融的功能空间布局模式，同时也将建筑南侧立面作为向外展示的巨型广告牌,与老建筑馆相呼应，展示建筑是什么，建筑学院的生活是什么样的,加强建筑与公众、与环境的联系。