生产空间作为科创生产的载体不只是为生产活动提供场所的容器，空间传达出的信息与情感引导着使用者的行为模式，因此在生产行为的全过程中如何去捕捉细微的信号，结合以科技创新的内在需求去探寻设计的多种可能性，从而建立起新的生产模式与机制。透过内卷化“竞技”带动科技创新教育空间内部设计，从而营造出推动学习与创造力提升之氛围。