设计理念:
鉴于人们的空间需求,我们将原有建筑改造成集开会、交谈、学习、餐饮等功能于一体的多功能咖啡厅。在北方寒冷的冬季使人们倍加期待春天到来时花瓣漫天飞舞的景色。我们设计就以此为基础,希望借由设计营造出席坐花下的氛围。本方案力图将自然元素与街道元素融合进室内空间,使之具有流动的模糊的丰富的空间感。对于自然元素的墓写,我们采用传统纸艺来构建,通过对传统折纸技术与现代折纸技术的比较以及折纸所能塑造的基本形体进行行了实验,我们得出了不同形态结构的特点,为我们通折纸技术来拟态花开花落这一自然过程提供了基础。我们对花开花落这一自然过程的不同时间段的提取,用现代折纸技艺转化为赋有历史文化感的装饰肌理。
对于街道元素的墓写,我们采取体块堆叠的手法。通过让不同体块扭转、堆叠、挤压、相互消解,此过产生了许多不规则的多边形空间,我们在其间插入了花园的要素,使空间更具丰富性,使原本单调流具有了流动性、趣味性。尽管空间中散落着很多盒子样的体块,它们紧凑且连续,远观十分有压迫感,但通过缩小空间内其他元素的尺度,在迈入内部后,实现带来如漫步小巷一样的亲切感。室内北侧的实验装置我们将其改造为一个吧台,连接后边的制备室,为整个空间提供餐饮服务。
花开花落的自然元素与街道元素从采用不同的设计手法映射入室内空间之中,使两者相互融合、相互照应。
场地位于校外教学区原有场地为水工试验所,后由于校园整体规划的改变研究所迁移现有场地改为教学办公区。我们的设计改造建筑位于场地的西侧。建筑呈东西走向,建筑形体狭长,室内北侧还保留实验装置,建筑建成于1928年左右,建筑立柱较多,结构厚重,有时代的风貌。
改造建筑由于是东西走向,室内的采光较差,而且由于长期的年久失修导致建筑墙面渗水,西侧的围墙外有去多高大的乔木,所以西晒并不严重。
由于场地功能,使用人群的变化,现有的场地缺乏一个供大家一起学习交流、老师会客交流、研究人员开会洽谈的空间场所。
对于街道元素的墓写,我们采取体块堆叠的手法。通过让不同体块扭转、堆叠、挤压、相互消解,此过产生了许多不规则的多边形空间,我们在其间插入了花园的要素,使空间更具丰富性,使原本单调流具有了流动性、趣味性。尽管空间中散落着很多盒子样的体块,它们紧凑且连续,远观十分有压迫感,但通过缩小空间内其他元素的尺度,在迈入内部后,实现带来如漫步小巷一样的亲切感。室内北侧的实验装置我们将其改造为一个吧台,连接后边的制备室,为整个空间提供餐饮服务。
花开花落的自然元素与街道元素从采用不同的设计手法映射入室内空间之中,使两者相互融合、相互照应。
场地位于校外教学区原有场地为水工试验所,后由于校园整体规划的改变研究所迁移现有场地改为教学办公区。我们的设计改造建筑位于场地的西侧。建筑呈东西走向,建筑形体狭长,室内北侧还保留实验装置,建筑建成于1928年左右,建筑立柱较多,结构厚重,有时代的风貌。
改造建筑由于是东西走向,室内的采光较差,而且由于长期的年久失修导致建筑墙面渗水,西侧的围墙外有去多高大的乔木,所以西晒并不严重。
由于场地功能,使用人群的变化,现有的场地缺乏一个供大家一起学习交流、老师会客交流、研究人员开会洽谈的空间场所。