我们的身体与行为是如何与自然发生具体联系的？这是我们在景观设计当中总要考虑的问题。设计从孩童的视角去观察自然，并且与景观中的要素——植物产生联系。着力于在景观当中创造新的行为。

我们针对场地中现存的活动行为与植物尺度与形态进行了调研，对植物形成的不同空间进行分类和筛选。最终确定了攀爬、穿行、触碰、遮蔽四种人与植物的关系，通过置入四个空间装置，使人的行为得以与植物发生更密切互动。这种互动将视觉、听觉、触觉和肢体动作与植物之间的联系进行了强化。