广美大学城美术馆目前和学生的校园联系主要集中于每年一次的毕业展，美术馆本身并不能获得学
生的记忆与认同，美术馆共同记忆缺失。作者希望通过新美术馆的增加，改变旧美术馆的空间体验状态，
同时结合日常教学与结课展览，重塑广美师生对于美术馆的共同记忆。