通过重塑校园院落型公共空间，并以此为原型建立公共性循序递变的层级空间，使校园内不同层级
个体与集体产生连续性的关联。在保证专业发展的私密空间的同时，产生动态集群交往的公共活动场所，
以此平衡校园中丰富的个体生活与集体生活。希望院落空间成为美术学院专业个体展示自身的舞台，对
外输出“典型学术性景观”的窗口，是专业个体与个体间，艺术与艺术间的多元融合的“艺术发生器”。