从“公园城市首提地”到“建设践行新发展理念的公园城市示范区”，在城乡一体化的大背景下，成都城市建成区的建设与提升已形成相对明确的城市定位和发展方向，而从乡村的未来发展看，乡村的生态价值日益凸显，加速将生态优势转化为发展优势是乡村振兴的内在要求。因而公园城市的乡村形态研究成为亟待研究和突破的关键性议题。
该教育培训基地的场地位于成都西来古镇北侧河岸，设计受到多方因素的影响——如何与整个公园城市理念相结合？如何与本身的教育功能需求相结合？如何与村落的周边环境相结合？
在公园城市理念上，我采用分散式的点状组团建筑布局去模拟自由的村落肌理，它们不断与周边的生态环境发生编织。
在教育本身上，我设计大量的灰空间，它们顺应了亚热带季风气候的需求，其穿插在居住体块中，其作为公共空间促进了人与人之间的交流。
与周边的环境呼应上，我从中提取河流、塔、山地、村庄等等元素一一进行呼应。
最后三者交叉一起，空间相互联通、人与人之间交流频繁、环境自然且亲切，共同营造一种乡村聚落的教育情景。