设计思路：幼儿园是孩子们接受系统教育的第一步，备受家长的重视。幼儿园教育现阶段还存在许多问题，如许多年轻家长还不懂得如何教育引导孩子、存在教师失德现象、家长参与教育程度不够等。针对此类问题，我通过在幼儿园中置入三条管道——家长管道、教师管道、学生管道来探寻一条解决途径。其中家长管道穿过整个建筑却不进入，与建筑隔开也有互动的地方。使家长既可以旁观孩子在幼儿园的学习生活，不会打扰，又可以在某些时候参与到孩子的学习教育中，搭建起家长、教师、学生的良好沟通通道。建筑外形采用夸张的几何形态，建筑内部颜色亮丽丰富，给予孩子基本美学和逻辑的视觉影响。
布局规划及生态环境：建筑场地选在一个开放建筑区内，横跨一条内部道路，连接两块坡地。建筑主体占用其中一块，且内部交错形成许多绿地。另外一块坡地保留原有地形和植被作为室外活动场地，让孩子在自然中探索。
可持续发展：建筑整体可持续性发展之处在于其材料、环境保护、节能等方面。建筑中所有管道塑料采用聚碳酸酯板，可达到百分之百回收利用。环境上，建筑保留了大部分场地植被，最小程度破坏自然。利用太阳能和丰富的风能，转化为电能，使建筑更加节能。