设计理念:
本次设计以“圆”为核心,围绕原场地的一颗大树建造一所庭院式幼儿园,并在中心庭院周围设置环形坡道供儿童奔跑,让儿童在圆形轨道的游玩中体会探索的乐趣、集体生活中的秩序与人与人之间关系的链接。
本所幼儿园主要分为三个部分:班级活动区、教师办公区与生活服务区。其中,班级活动区集中分布在中心大树周围。班单元以年级为单位,两班一组围绕庭院分布,单元内部各设楼梯,可直通卧室和二层平台。庭院中心为主要游戏区,内含丰富娱乐设施,便于儿童课间游玩,并为儿童提供与不同年龄的同学社交的机会。另外三个游戏区和一个广场围绕庭院分布在场地四周,提高场地利用率的同时方便教师分班管理。
场地北面,六个特色教室与音体活动中心单独成列,朝道路面设有大面积连片开窗,作为幼儿园的展示面,可向来往行人、孩童家长以及老年活动中心的老人展示幼儿活动的风采,增加儿童与社区的互动的同时保护儿童安全。
本所幼儿园主要分为三个部分:班级活动区、教师办公区与生活服务区。其中,班级活动区集中分布在中心大树周围。班单元以年级为单位,两班一组围绕庭院分布,单元内部各设楼梯,可直通卧室和二层平台。庭院中心为主要游戏区,内含丰富娱乐设施,便于儿童课间游玩,并为儿童提供与不同年龄的同学社交的机会。另外三个游戏区和一个广场围绕庭院分布在场地四周,提高场地利用率的同时方便教师分班管理。
场地北面,六个特色教室与音体活动中心单独成列,朝道路面设有大面积连片开窗,作为幼儿园的展示面,可向来往行人、孩童家长以及老年活动中心的老人展示幼儿活动的风采,增加儿童与社区的互动的同时保护儿童安全。
