针对后疫情时代学生心理需求，合理规划建筑的封闭与开放空间。将绿化穿插设置在不同的空间中,使室内外空间相互渗透。提供一个舒适的办公与活动的公共场所。不同功能空间紧凑分布，相互之间间隔适当距离，避免流线混乱。大量灰空间做缓冲地带，适应后疫情人们对社交距离的敏感态度。
丛风、光、声、热四个方面入手，综合利用主动式与被动式手段,进行节材、节能节水、节电，生态友好的设计,激发建筑绿色活力。