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春野幼儿园
参赛组别:建筑组
作品作者:顾志成
所属院校:南通大学
设计理念:
春野幼儿园
幼儿园作为教育机构,不同于小学建筑。
人们意识到环境对儿童感官的刺激对儿童的发展至关重要。心理学研究探索了建筑对幼儿行为的影响。因此,调整空间布局,让孩子可以在整个教育中表现出自由和放松
良好的环境将使他们在社会中充分发展。教育是基于人与环境的结合,它影响着孩子的潜能。
发展他们与环境的交流。为了改善幼儿园的学习过程,促进其发展,或者使其更有效率,应该在硬件设计上努力将其建成一个理想的幼儿园。
幼儿园的户外空间将成为游戏和幻想的天堂,这将促进儿童在优越、和谐和自然的环境中健康成长。
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