儿童乌托邦——幼儿教育空间建筑设计

参赛组别:建筑组

作品名称:儿童乌托邦——幼儿教育空间建筑设计

设计理念:遵循创造性的设计原则,将建筑外部 利用“拼图”的形态,外立面的窗户富有变化、形状不一、大小不一、体块错落有致,丰富了幼儿的视觉,充满童趣,满足了充满吸引力的原则。对于儿童来说 ,色彩最能直观的给儿童带来心理上的暗示,根据色彩的搭配原则,选择绚丽多彩的色调,引导儿童的心理朝着健康的方向发展。建筑的每一层用旋转楼梯相连,分区域设置次要楼梯,并在二楼的公共室外平台处设置一座云梯通往三层,让整体空间形式多样,层次丰富,充满趣味性。本次设计满足幼儿生理、心理及行为三方面的需求,充分体现建筑的独特风格,对幼儿的心里产生潜移默化的影响。

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